La actividad se desarrolló con
los estudiantes del grado 9-01 de la I.E.D. Lorencita Villegas de Santos, en el
municipio de El Banco Magdalena.
Objetivos:
- Promover la navegación segura y el uso de las Netiquetas para fomentar la sana convivencia en la red.
- Elaborar un folleto que promocione el cuidado, la prevención y detención (denuncia) de cualquier forma de acoso en las redes sociales.
Inicialmente, el día 04 de octubre los estudiantes
realizaron las lecturas de las páginas sugeridas sobre las Netiquetas, cómo
configurar la privacidad y seguridad en las redes sociales, el decálogo para
combatir el grooming y el acoso sexual de menores, tomaron apuntes y algunos
pidieron orientación sobre partes de las lecturas que no comprendían. Además,
consultaron sobre las páginas que ofrecen ayuda para denunciar cualquier delito
relacionado con estos temas y la forma de llevar a cabo este proceso.
Luego observaron los vídeos Las
10 claves para usar Internet con seguridad y Netiquetas para redes sociales.
En la siguiente clase, el día 18 de octubre los estudiantes trabajaron en grupos en el programa Microsoft Publisher en el diseño de un folleto sobre el uso responsable, positivo y seguro de las redes sociales, algunos tuvieron que resumir la información recolectada puesto que el espacio en el folleto era limitado para escribir todo, a demás tenían que dejar lugar para algunas imágenes.
Actitud de los estudiantes
Para esta actividad los estudiantes
estaban muy contentos y a la expectativa sobre la configuración de la
privacidad, tanto así que, tan pronto terminaron las lecturas, entraron a su Facebook
para hacer los cambios necesarios que garanticen la seguridad y privacidad,
algunos se sorprendieron al darse cuenta de que su perfil era público y todos
podían ver la información contenida allí, ellos manifestaron no recordar en qué
momento habían elegido estas opciones.
Les pareció muy interesante el uso de
las Netiquetas para mejorar la convivencia en las redes, igualmente se
sintieron respaldados por el gobierno nacional al conocer los diferentes sitios
web a los que pueden acceder en caso de cualquier situación en la que necesiten
hacer una denuncia y la facilidad con que se realiza ésta.
Fue agradable ver el esmero con el que
diseñaron el folleto, sobre todo porque parte del ejercicio es que lo publiquen
en el Facebook y que comenten el de sus compañeros.
Utilidad de las TIC seleccionadas
Para el desarrollo de esta actividad, los vídeos y las páginas web consultadas por los estudiantes fueron de gran utilidad para estimular la autoprotección y estar atentos ante cualquier situación que amerite ser denunciada.
El uso de los portátiles y el servicio de Internet son imprescindibles para el éxito de la clase, la elaboración del producto digital y el logro de los objetivos.
Inconvenientes
El ejercicio de configuración de la
seguridad y privacidad del Facebook fue muy positivo, sin embargo, una vez
allí, los estudiantes no pudieron evitar la tentación de revisarlo y chatear,
lo que causó un poco de distracción que obligó a la profesora a poner orden.
Esta situación corrobora el hecho de que las redes sociales son tomadas como
pasatiempo y que a esta unidad hay que agregarle un tema más sobre el uso
racional de éstas para no caer en adicciones.
Aciertos
Las lecturas estimularon el interés
del estudiante en proteger su privacidad e intimidad en las redes sociales,
ejercicio que llevaron a cabo inmediatamente configurando la seguridad y
privacidad de su Facebook.
El término Netiqueta era desconocido
para los educandos y aunque las normas son similares a las que regularmente se
ponen en práctica en la cotidianidad, fue significativo que las conocieran y
puedan aplicarlas en sus futuras interacciones en la web.
Conocer los sitios web y aprender a
realizar una denuncia en caso de ser necesario le ofrece al estudiante las
herramientas para defenderse.
Se pudieron lograr los objetivos planteados gracias al
trabajo colaborativo, el entusiasmo de los estudiantes y el uso de las TIC.
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